Умный и сознающий. 4 миллиарда лет эволюции мозга - Джозеф Леду

памяти переписываю свою собственную психологическую историю. Правда, не все значимые переживания завершают паттерн, в том смысле что у них определенно имеется точное название на родном для человека языке, обозначающее связанную с ним стандартную эмоцию: например, размытые, неясные, аморфные состояния отвращения могут быть названы общими названиями, такими как тревога, дискомфорт или горе, а в позитивных ситуациях – комфорт, удовлетворенность, восторг или благополучие. Эти слова позже могут быть пересмотрены или обновлены, если к ним применят общепринятое слово-эмоцию; тревога превратится в беспокойство, а восторг – в счастье.

Джералд Клор, Дэниел Канеман и другие ученые отмечали, что ближе всего к пониманию переживания мы подходим в момент этого переживания. Все, что происходит потом, представляет собой нисходящее переосмысление воспоминания о первоначальном переживании. В рамках терапии такие ревизионистские истории могут выявить психологические склонности и предрасположенности человека, но они не соответствуют впечатлениям прошлого настолько, насколько ему соответствовало само впечатление в момент своего переживания. Даже процесс вызова воспоминания из памяти сам по себе посредством восстановления и закрепления способен изменить природу естественного процесса памяти, в ходе которого меняются воспоминания (это естественный процесс, в ходе которого воспоминания меняются после их вызова из памяти и их приходится сохранять повторно). Чем больше времени разделяет фактический опыт и воспоминание о нем, тем больше будет возможностей для его пересмотра и перестройки после вызова из памяти запомненного повествования.

Безусловно, типичным является и пересмотр посредством Я-нарратива. Джеральд Клор и Эндрю Ортони считают, что он является важной функцией эмоции-схемы, отмечая при этом, что, когда люди «вспоминают и пересказывают свои впечатления, они неизбежно редактируют, приукрашают и сравнивают их с доступными их пониманию категориями. Такой пересказ, вероятно, выигрывает от использования скрытой библиотеки эмоциональной схемы, которая помогает и рассказчику, и слушателю лучше понять событие». Интересно, что, по результатам недавних исследований, эффективным способом помощи тем, кто получил травму, является письменный рассказ о произошедшем. Так называемая терапия письменного разоблачения (англ. Writing exposure therapy, WET) представляет собой вариант когнитивно-бихевиоральной терапии. Предполагается, что письменное изложение всего, что связано с травмой, способно изменить и прояснить нарратив травмы и в определенной степени облегчить длительное воздействие травмы. Существуют исследования, согласно результатам которых с помощью такой терапии эффект можно получить быстрее, чем используя и традиционную когнитивно-бихевиоральную терапию, и лекарственные препараты. Мы понимаем себя посредством тех историй о нас самих, которые рассказываем себе и другим.

Глава 65

Эмоциональный мозг раскален

Несмотря на всю важность эмоций в психической жизни человека, различные теории сознания этой темы практически не касаются, но если эмоции, как я предполагаю, являются производными тех же самых общих когнитивных нейронных контуров коры головного мозга, что вырабатывают другие виды сознательных переживаний, то мы можем использовать то, что нам известно о сознании из экспериментов, целью которых было изучение восприятия и памяти, чтобы начать движение к пониманию эмоционального опыта. Учитывая это, мы с Ричардом Брауном в общих чертах изложили теорию эмоционального сознания высшего порядка, использовав страх в качестве примера. В этой книге я расширил нашу модель в контексте иерархической модели множества состояний, над которой работаю.

Основная ее идея состоит в том, что сознательный опыт эмоций проистекает из представлений высшего порядка о бессознательных состояниях низшего порядка, формируемых сетью высшего порядка (дорсальной и вентральной боковыми зонами префронтальной коры, а также лобным полюсом). Я полагаю, что эта сеть является ключевой с точки зрения опыта, выраженного не только восприятиями, воспоминаниями и мыслями, но и эмоциями. Правда, состояния, которые мы обозначаем как эмоции, определенно отличаются от тех, что мы называем иначе. Это различие, я считаю, определяется типом информации, который использует сеть высшего порядка для производства эмоций в противоположность впечатлениям иного рода.

На рисунке 65.1 изображены три класса состояний, которые, на мой взгляд, сопутствуют формированию сознательных эмоциональных переживаний в присутствии эмоциональных триггеров – стимулов, например угрозы благополучию в случае опасности. Первые два наблюдаются и при эмоциональных, и при неэмоциональных сознательных переживаниях. К их числу относятся состояния, связанные с ноэтическим осознанием эмоциональных триггеров – стимулов (перцептивных, запоминающих и концептуальных состояний), и состояния, связанные с автоноэтическим осознанием собственного «Я» (эпизодическая память и состояния Я-схемы). К третьему классу относятся состояния, которые помогают определить качество самого эмоционального опыта и включают в себя эмоции-схемы, деятельность контуров выживания, мотивационную деятельность, возбуждение и физические состояния.

Рисунок 65.1. Состояния высшего порядка, способствующие построению ноэтического, автоноэтического и эмоционального автоноэтического осознания в присутствии эмоциональных триггеров – стимулов

Целью этой части является выяснить, как эти такие разные состояния используются при естественном составлении автоноэтических эмоциональных впечатлений сетью префронтальной коры высшего порядка. Но прежде чем сделать это, мы должны будем также включить сюда вторую префронтальную сеть, объединяющую медиальные области (орбитальную, переднюю поясную, вентрально-медиальную и дорсально-медиальную) и переднюю островковую долю большого мозга. Эти дополнительные префронтальные области получают множество тех же импульсов, что и сеть высшего порядка, с которой они связаны. Таким образом, они являются источниками сложных когнитивных представлений, которые, наряду с перцептивными, мнемоническими и концептуальными представлениями, могут быть использованы сетью высшего порядка при составлении осознанных впечатлений (рисунок 65.2). Несмотря на то что они относятся к префронтальной коре, эти области, по сути, являются областями низшего порядка относительно сети сознания высшего порядка; другими словами, они компоненты иерархии состояний низшего порядка, повторно представленные сетью высшего порядка.

Рисунок 65.2. Сигналы низшего порядка, входящие в сети высшего порядка и префронтальные сети низшего порядка

Я проиллюстрирую то, как различные состояния низшего порядка используются в построении эмоционального опыта, отследив судьбу стимула угрозы, вызывающего автоноэтическое состояние сознательного страха. Процесс начинается с того, что информация об эмоциональном триггере – стимуле (скажем, змея у ваших ног) передается от глаз в первичную зрительную кору. Вторичные зрительные нейронные контуры, в том числе отбирающие отбирают сигналы посредством воспоминаний об ощущениях, полученных в прошлом, направляющие импульсы в префронтальные области (особенно в дорсальную и вентрально-латеральную области префронтальной коры). Вторичные сенсорные контуры также посылают импульсы к контурам, которые добавляют представлениям семантическое и концептуальное значение (выключая медиальную височную долю и области неокортекса, височный полюс и другие мультимодальные области). Перечисленные последними контуры посылают свои импульсы в медиальные префронтальные зоны и островок головного мозга, которые соединяются с сетью высшего порядка; некоторые контуры соединены с сетью высшего порядка напрямую. На основе различных префронтальных представлений сети высшего порядка начинается осуществление нисходящего контроля над процессом обработки информации, который влияет на непрерывный, основанный на опыте процесс обработки